Программа:
Модуль 1. Нормативно-методологические механизмы введения и реализации ФГОС начального и основного общего образования.
Тема 1. Переход на ФГОС начального и общего образования: актуализация задач.
Тема 2. ФГОС в контексте приоритетов государственной политики в образовании.
Тема 3. Основная образовательная программа начального и основного общего образования как основа реализации требований ФГОС
Тема 4. Планируемые результаты освоения основных образовательных программ начального и основного общего образования
Тема 5. Содержательный аспект примерных основных образовательных программ начального и основного общего образования
Тема 6. Программа внеурочной деятельности как составляющая основной образовательной программы начального и основного общего образования
Модуль 2. Психолого-педагогические основы построения образовательного процесса в соответствии с ФГОС.
Тема 1. Современные образовательные технологии в преподавании учебной дисциплины
Тема 2. Современные методические принципы
Тема 3. Моделирование урока и его анализ в соответствии с новыми требованиями ФГОС
Тема 4. Психолого-педагогические основания решения задач ФГОС в основной школе
Модуль 3. Современные подходы к управлению изменениями в образовательном учреждении.
Тема 1. Роль образования в экономике современной России.
Тема 2. Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений, обеспечивающие реализацию ФГОС.
Тема 3. Проектирование образовательного пространства школы.
Тема 4. Вовлеченность педагогов в процесс перехода общего образования на новые ФГОС: технологии влияния и преодоления сопротивлений.
Модуль 4. Дети с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве современной школы.
Тема 1. Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях.
Тема 2. Программа коррекционной работы в структуре основных образовательных программ начального и основного общего образования.
Итоговая аттестация: творческий экзамен
Адрес:
410012, Саратовская область, Саратов, Астраханская д. 83
